E.R.F.P.P. - Centre de Documentation
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Titre :
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Liberté pédagogique... Liberté des élèves en école maternelle (2020)
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Auteurs :
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BETTON Fabrice, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Journal des professionnels de la petite enfance (124 R)
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Article en page(s) :
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26-29
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Langues:
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Français
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Résumé :
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La lecture scolaire privilégie la passivité de l'élève à l'égard de l'enseignant. Déconstruire ce modèle permet à l'élève de se réconcilier avec les apprentissages. Accorder de l'autonomie à l'élève passe par la transformation de l'organisation de la classe, du positionnement des professeurs et des élèves eux-mêmes. [Résumé d'auteur]
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Exemplaires (1)
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| 110875 | REV - JOU | REVUE | Documentation ERFPP | Revues | Exclu du prêt |
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