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Comprendre et accompagner l'enfant à haut potentiel : à la maison, à l'école
| Type de document : | Livre |
| GIORDAN André, Auteur ; SALTET Jérôme, Auteur | |
| Congrès : | |
| Editeur : | Paris : Librio |
| Année de publication : | 2020 |
| Oeuvres / Expressions : | |
| 94 p. | |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-290-21599-9 |
| Format : | 94 p. |
| Index. décimale : | BEA 4 |
| Résumé : |
"Mon enfant a des réflexions d'adulte, est-il précoce ? ""Faut-il lui faire sauter une classe ? ""Pourquoi dit-on qu'il possède une intelligence extraordinaire alors qu'il a de mauvais résultats à l'école ? "L'enfant à haut potentiel représente un défi pour les parents et les enseignants, tant par son raisonnement que par son comportement parfois difficile à …
"Mon enfant a des réflexions d'adulte, est-il précoce ? ""Faut-il lui faire sauter une classe ? ""Pourquoi dit-on qu'il possède une intelligence extraordinaire alors qu'il a de mauvais résultats à l'école ? "L'enfant à haut potentiel représente un défi pour les parents et les enseignants, tant par son raisonnement que par son comportement parfois difficile à décrypter. Entre frustration intellectuelle et sentiment d'être incompris, son parcours personnel et scolaire se révèle souvent douloureux. Repérer la précocité dès le plus jeune âge, trouver le test et le cadre scolaire adaptés : dans cet ouvrage, André Giordan et Jérôme Saltet déconstruisent les idées reçues et donnent des conseils pratiques pour favoriser l'épanouissement de ces enfants, à l'usage de ceux qui les entourent. [Résumé d'édition] |
| Note de contenu : |
Comment repérer la précocité dès le plus jeune âge ?
Pourquoi et comment le faire tester ? Quelles sont ses potentialités et ses principales fragilités ? L'EHP et l'école : où trouver les réponses adaptées ? Comment l'accompagner dans sa scolarité ? L'enfant à haut potentiel : un défi pour l'école Comment l'aider à travailler sui lui ? Comment le nourrir intellectuellement en dehors de l'école ? |
Exemplaires
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| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
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