E.R.F.P.P. - Centre de Documentation
On ne lit pas tout seul ! : Lectures et petite enfance
| Type de document : | Livre |
| RAYNA Sylvie, Auteur ; BAUDELOT Olga, Auteur | |
| Congrès : | |
| Editeur : | Toulouse : Érès |
| Année de publication : | 2011 |
| Oeuvres / Expressions : | |
| 304 p. | |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7492-1343-9 |
| Format : | 304 p. |
| Index. décimale : | BEA 9 |
| Résumé : |
« La lecture, c'est la vie en compagnie. Elle est emplie de personnes fictives, d'endroits mystérieux qui, tous, deviennent réels à nos yeux. De la petite enfance à la vieillesse, voilà à quoi servent les livres. Ils entraînent nos imaginations dans un véritable compagnonnage. » Colwyn Trevarthen
Partager les enjeux actuels des lectures avec les tout-petits, approfondir ce qui se joue dans ces rencontres intersubjectives et interculturelles, réinterroger la valeur et la signification des albums jeunesse ‒ d'aujourd'hui, d'autrefois, d'ailleurs ‒, présenter des dispositifs innovants engageant une diversité de partenaires comme le goûter littéraire, susciter des pratiques d'évaluation participative : tels sont les objectifs de cet ouvrage articulé autour des actions de lecture-plaisir, que mène l'association L.I.R.E. à Paris, dans une multiplicité de lieux pour lutter contre l'illettrisme et l'exclusion. Responsables et professionnels de la petite enfance et de la culture, chercheurs de différentes disciplines des sciences humaines et sociales, et des enfants eux-mêmes, transmettent ici leurs expériences et leurs analyses des pratiques de lecture avec les tout-petits. L.I.R.E. à Paris est une association de lutte contre l'illettrisme qui, depuis 1999, mène des actions de lecture (en PMI et divers autres lieux : relais assistante maternelle, pouponnières, centres sociaux, etc.), de sensibilisations et de formations de professionnels et de futurs professionnels accueillant la petite enfance. Ouvrage publié avec l'association Le Furet - petite enfance & diversité et Lire à Paris (le Livre pour l'Insertion et le Refus de l'Exclusion). [Résumé d'éditeur] |
| Note de contenu : |
Enjeux et défis des actions autour du livre avec de jeunes enfants
Origines, développement et perspectives de lire à Paris Paroles des partenaires Réseau et associations amies : quelles perspectives ? Évaluer, participer, documenter, partager Lecture et petite enfance : une démarche d'avaluation participative Un cheminement dans la pratique de documentation Livres d'ici, d'ailleurs, d'autrefois : goûts des uns et des autres Les livres pour les petits enfants du XVIII au XXe siècle : les bébés rajeunissent Regards d'enfants et des professionnels sur le livre Une fenêtre sur le monde Le retour des classiques dans la littérature pour les jeunes en Chine Lectures, intersubjectivité et rencontres interculturelles Les histoires se créent en bonne compagnie : va-et-vient entre narration partagée et lecture Lire autrement Lire avec les bébés en pouponnière Deux langues, deux cultures : une rencontre autour du livre Qualité des contextes et dynamiques en réseau |
Exemplaires
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| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
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